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三地书柬:从图文传播系课程修订谈高等教育

资料来源:《印艺》2005年第6期总第258期 作者:陈政雄 更新日期:2005-08-13

1.台湾印刷相关教育资源良好

台湾印刷相关教育在1950年代萌芽,今年庆祝创校50周年的台湾艺术大学,在1955年创校时就有的美术印刷科,是最早独立的专上印刷科系,1993年升为美术印刷系,在台湾艺大之前,尚有中正理工学院的制图系,其地图印制组1951年在台湾复校,这个科系更远溯自1904年设立的「清政府北京练兵处测量学堂」。另外,为培养高工印刷科教师,1954年在台湾师范大学工教系设立印刷师资组,培养印刷业的师资。中国文化大学印刷传播学系,始自1966年的印刷工业专修科。

以上除了中正大学的制图系,其他师大、台艺大的印刷相关专上教育,都是由当时任教育部长的张其昀博士所规划设置,1966年文大印刷科,更是在张博士所创立的中国文化大学里创设,把张其昀博士称为「台湾印刷教育之父」也不为过。另外一位老报人成舍我先生,他创立世界新闻专科学校,1969年在校中创立印刷摄影科,1991改制为学院,印刷摄影学系也就诞生了。

台湾名校的印刷相关科系,大致上维持自己的特长和风格。像台湾艺术大学,除印刷本科之外,在艺术、美学到版画教室实作,是台艺大课程特色。台师大的课程,自然偏重于师资育成,另外在传播课程除平面出版传播,又加上电子传播的制作及视觉传达的分组。世新大学课程则偏向新闻印刷,加上摄影专业,以新闻传播为主的教育方式。文化大学的印刷系,1988年改称印刷传播系,自然在印刷本科课程之外增加传播设计、传播科技及传播管理三方面课程,以印刷为核心手段的传播特色,这些改变往往和该系隶属于工科、传播、艺术学院而有所改变。

进入21世纪之后,台湾高科技产业已有长足进步,社会人士对半导体、电子、光电、通讯等先进高科技产业,存在虚空发展和前瞻过大想像空间,所以像丝织、印刷、机械、园艺等等科系,都被社会及报考学生视为传统,没前途产业,若是有电子、资讯、生物、奈米等名称冠上的科系或出路,大家都争取学习或侧身参与。所以文大的印刷传播系改称「资讯传播系」,台艺大的印刷艺术系改名为「图文传播学术系」,世新大学的印刷摄影系改名为「平面传播科技系」,台师大的印刷教育组改名为「图文传播系」。

他们的用意,一方面可以在学生入学甄试及选填入学志愿时提起更大兴趣,招收到资质更好的学生来报考及选填志愿。另一方面,可以因应科技变化,把纯印刷的课程从传播方向倾斜。这种「去印刷」化的学界科系、研究所改名之举,曾使不少印刷界资深领导人不高兴,因为教学系统及印刷产业有渐行渐远的意图,其实教育界也很无辜,总不能守着田地,守着祖厝,却收成不好无法跟上时代脚步呀!今天功利主义社会供需的关系,事事往「钱」看,理想和热血挺不住物质的诱因,不要说大学及研究所全部改为传播名称,连1958年创立的大安高工印刷科、1964年创立的高雄高工印刷科、1968年创立的台中高工印刷科,也都改名为「图文传播科」,这种换汤也换一点药的举动,应是着眼药必须入于口才有疗效,否则汤药不想喝也等于没有用的浪费。

印刷人杂志社

2005年5月2日

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